{"id":4488,"date":"2021-10-25T19:03:30","date_gmt":"2021-10-25T19:03:30","guid":{"rendered":"https:\/\/apacame.org.br\/site\/?page_id=4488"},"modified":"2021-10-25T19:03:30","modified_gmt":"2021-10-25T19:03:30","slug":"artigo-8","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/apacame.org.br\/site\/revista\/mensagem-doce-n-163-setembro-de-2021\/artigo-8\/","title":{"rendered":"Artigo"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: center;\">Termos ap\u00edcolas e sua import\u00e2ncia<\/h1>\n<blockquote><p>Dr. Pedro da Rosa Santos \u00e9 professor de apicultura no SENAR-MS, pesquisador junto \u00e0 Universidade Estadual de Maring\u00e1 e criador do canal Apislogia no Youtube. Site: <a href=\"http:\/\/www.apislogia.com.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.apislogia.com.br<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-size: large;\"><a href=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_1_Termos.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-4489\" src=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_1_Termos-187x300.jpg\" alt=\"Quadro_1_Termos\" width=\"187\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_1_Termos-187x300.jpg 187w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_1_Termos-638x1024.jpg 638w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_1_Termos-150x241.jpg 150w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_1_Termos-311x500.jpg 311w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_1_Termos.jpg 1170w\" sizes=\"(max-width: 187px) 100vw, 187px\" \/><\/a>Na apicultura existem algumas palavras que s\u00e3o utilizadas pelos criadores de abelhas como se tivessem o mesmo significado, como por exemplo, a utiliza\u00e7\u00e3o do termo colmeia ao inv\u00e9s de col\u00f4nia, ou enxame no lugar de colmeia e assim por diante. Esses termos t\u00e9cnicos, apesar de serem entendidos e utilizados por muitos apicultores como tendo o mesmo significado, representam elementos diferentes e s\u00e3o de suma import\u00e2ncia na gest\u00e3o do empreendimento ap\u00edcola.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">A palavra colmeia tem origem espanhola \u201ccolmena\u201d, que foi derivada da palavra colmo, que significa palha. Isso porque nos prim\u00f3rdios da apicultura as primeiras colmeias fabricadas pelo homem eram cestos confeccionados com colmo de palha (Figura 1). A colmeia representa o espa\u00e7o f\u00edsico no qual as abelhas vivem, podendo ser uma colmeia natural, colmeia r\u00fastica ou colmeia racional. A colmeia natural pode ser, por exemplo, um oco de \u00e1rvore ou cupinzeiro abandonado que as abelhas utilizaram para nidifica\u00e7\u00e3o. J\u00e1 a colmeia r\u00fastica \u00e9 aquela que permite certos manejos e transporte pelo homem, como um toco de \u00e1rvore. Enquanto a colmeia racional permite total manejo e controle sobre as abelhas, aumentando a efici\u00eancia de produ\u00e7\u00e3o e facilidade na cria\u00e7\u00e3o. A colmeia racional adotada pelo Brasil \u00e9 a colmeia Langstroth, que foi desenvolvida pelo reverendo americano Lorenzo L. Langstroth em 1851. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">O termo enxame prov\u00e9m do latim \u201cexamen\u201d, que significa um conjunto de animais ou pessoas. Na apicultura o enxame representa a uni\u00e3o dos indiv\u00edduos adultos que vivem na colmeia, sendo eles: rainha, oper\u00e1rias e zang\u00f5es (Figura 2).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Por sua vez, o termo col\u00f4nia tem origem latina do verbo \u201ccolere\u201d, que significa cultivar ou habitar. A col\u00f4nia \u00e9 a uni\u00e3o dos indiv\u00edduos adultos da col\u00f4nia, juntamente com as crias (ovos, larvas e pupas) e os favos contendo alimento (Figura 3). Portanto, os apicultores s\u00e3o os produtores rurais respons\u00e1veis pela cria\u00e7\u00e3o de col\u00f4nias de abelhas Apis mellifera. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Para uma adequada gest\u00e3o ap\u00edcola saber diferenciar esses termos \u00e9 de vital import\u00e2ncia, pois a partir do seu conhecimento \u00e9 poss\u00edvel calcular a taxa de ocupa\u00e7\u00e3o das colmeias. Essa taxa indica o quanto do espa\u00e7o f\u00edsico adquirido pelo apicultor est\u00e1 de fato sendo utilizado. Calcula-se da seguinte maneira:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Por exemplo: se um apicultor possui 100 colmeias, mas somente 80 est\u00e3o povoadas com abelhas, ou seja, possuem uma col\u00f4nia. A taxa de ocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 de:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Quanto mais pr\u00f3ximo de 100, maior ser\u00e1 o aproveitamento do investimento feito pelo apicultor. Ocorre que muitos apicultores n\u00e3o param para analisar a taxa de ocupa\u00e7\u00e3o de colmeias em seus api\u00e1rios e, muitas vezes, a baixa produ\u00e7\u00e3o de mel ocorre devido ao pouco aproveitamento do material dispon\u00edvel. Ou seja, h\u00e1 muitas colmeias armazenadas no galp\u00e3o, por\u00e9m, poucas col\u00f4nias no campo produzindo. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Colmeia vazia n\u00e3o traz lucro ao apicultor. \u00c9 como se um caminhoneiro ao inv\u00e9s de fazer frete, andasse com seu caminh\u00e3o vazio. Al\u00e9m disso, a colmeia vazia \u00e9 um bem material que est\u00e1 sendo depreciado com o passar do tempo, sujeito a ataque de cupins, tra\u00e7a, umidade, entre outros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Com o avan\u00e7o tecnol\u00f3gico a apicultura est\u00e1 cada dia mais exigindo profissionalismo dos apicultores e, para que essa evolu\u00e7\u00e3o aconte\u00e7a, \u00e9 necess\u00e1rio enxergar que a apicultura deve ser encarada como uma atividade profissional. Aos poucos a apicultura extrativista deixar\u00e1 de existir e quem, por ventura, n\u00e3o se adequar ao novo mercado, ter\u00e1 dificuldades em se manter na atividade.<\/span><\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-4488 gallery-columns-3 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_2_Termos.jpg\"><img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"184\" src=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_2_Termos-300x184.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_2_Termos-300x184.jpg 300w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_2_Termos-570x350.jpg 570w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_2_Termos-150x92.jpg 150w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_2_Termos-500x307.jpg 500w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_2_Termos.jpg 588w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_3_Termos.jpg\"><img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"128\" src=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_3_Termos-300x128.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_3_Termos-300x128.jpg 300w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_3_Termos-150x64.jpg 150w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_3_Termos-500x213.jpg 500w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_3_Termos.jpg 579w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_4_Termos.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"137\" src=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_4_Termos-300x137.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_4_Termos-300x137.jpg 300w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_4_Termos-150x68.jpg 150w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_4_Termos-500x228.jpg 500w, https:\/\/apacame.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Quadro_4_Termos.jpg 579w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Termos ap\u00edcolas e sua import\u00e2ncia Dr. Pedro da Rosa Santos \u00e9 professor de apicultura no SENAR-MS, pesquisador junto \u00e0 Universidade Estadual de Maring\u00e1 e criador do canal Apislogia no Youtube. 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